6° ACTIVIDADES Y EVALUACIONES

I PERÍODO

Taller Estructuras 1

Clic aquí para realizar el Taller de Estructuras 2

Taller Estructuras 3

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1. Creación de un informe ilustrado en Word

Objetivo: A partir de la información y presentaciones publicadas en el Blog, elaborar un documento interactivo sobre estructuras.

Pasos:

1. Consultar sobre los tipo de estructuras (puentes, torres, edificios, etc.).
2. Crear un documento en Word con tablas que incluyan: tipo de estructuras, definiciones, ejemplos, imágenes y/o gráficos explicativos.
3. Insertar hipervínculos y efectos visuales para hacerlo más atractivo.
4. Presentar el informe en clase.

Materiales: Computador o tablet con Word.
Evaluación: Claridad, creatividad y contenido del informe.

Actividad 1: Adjunte aquí el documento Word sobre Estructuras

EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN IP 

Clic aquí para contestar y enviar la Evaluación y Autoevaluación IP

III PERÍODO

Evaluación IIIP Tecnología e Informática

Clic aquí para enviar la SOPA DE LETRAS Máquinas Simples

Clic aquí para enviar el documento con los CIRCUITOS BÁSICOS

Clic aquí para enviar los afiches de la estructura y de la especie en pdf

II PERÍODO

Clic aquí para contestar su EVALUACIÓN y AUTOEVALUACIÓN IIP TECNOLOGÍA

Talleres de Máquinas Simples y Compuestas:

1. Taller de Máquinas simples y compuestas PT 1

2. Taller de Máquinas Simples y Compuestas PT 2

3. Taller de Palancas

4. Taller de Máquinas simples y compuestas PT 3

5. Taller de Máquinas simples y compuestas PT 4

Actividad Práctica:

 

OBSERVACIONES

2. Tan pronto resuelva el taller, en la parte inferior debe dar clic en "Finalizado", luego clic en Enviar al profesor (donde aparece un icono de mail), y luego, diligenciar los datos que allí se solicitan:

Apellidos y Nombres del estudiante

Curso

Asignatura: Tecnología

Correo profe: yandhre@gmail.com

Actividades de Introducción a la Programación: Micromundos

1. Empleando los comandos básicos indicados en la pestaña de Informática IP (INFO IP), dibujar 5 formas o figuras geométricas diferentes

2. Representar un paisaje que el estudiante quiera hacer, e incluir en él:

Cuadro de texto

Animaciones (las mariposas moviéndose)

Ejemplo:

3. Representar un paisaje del tipo del videojuego de Mario Bross, e incluir en él:

Obstáculos

Animaciones

Melodía